Die Lernelemente - Ein Überblick.

Struktur, Profil, Skillset, Skill, Anforderg - Hä? Hier erfährst Du, was sich hinter diesen Begriffen verbirgt. 

Anforderung

Eine konkrete Aufgabe mit einer Beschreibung. Diese Aufgabe unterstützt auf der einen Seite die Lernenden dabei genau das zu lernen, was für bestimmte Skills nötig ist und überprüft zum anderen, ob alle Lernenden die nötigen Voraussetzungen für bestimmte Skills erfüllen. Eine Anforderung könnte z.B. sein, erstelle 30 Pivot-Tabellen in Excel.

Skill

Ist eine arbeitsbezogene Fertigkeit, die vollständig erlernt oder nur zu einem bestimmten Prozentsatz beherrscht werden kann. Diese Fertigkeit wird durch Anforderungen erlernt, in der Praxis trainiert und ausgebaut um den Lernenden spezifische Kompetenzen im Arbeitsalltag mitzugeben. Eine Fertigkeit könnte z.B. das Beherrschen einer bestimmten Software sein (MS Excel). 

Skillset

Steht für eine übergeordnete Kategorie von zusammenhängenden, arbeitsbezogenen Fertigkeiten. Ein Skillset besteht mindestens aus einem jedoch meist mehreren Skills, wobei diese thematisch zusammenhängen. Um bei unserem oben genannten Beispiel zu bleiben könnte ein Skillset die Softwarepalette "MS Office 365" darstellen.

Lern-Struktur & Profil-Struktur

Das Element der "Struktur" sorgt für die logische Anordnung aller vorher genannten Elemente. Also, eine Struktur "strukturiert" die einzelnen ansonsten allein stehenden Skillsets, Skills und Anforderungen.

Strukturen können einerseits Profil-Strukturen sein, also eine Sammlung aller Skills, die für einen bestimmten Beruf relevant sind (?Use Case Skillmapping). Anderseits können Strukturen auch Lern-Strukturen sein, also die Verbindung von einem Skill mit den Lernschritten (=Anforderungen), welche helfen, diesen Skill zu erlernen (?Use Case Skillentwicklung).

Eine weitere Möglichkeit ist, in Strukturen individuelle Entwicklungspfade für Mitarbeiter:innen zu bauen und alle Skills und Lernschritte aus Entwicklungsgesprächen dort zu sammeln, um den Lernenden eine Vision ihrer zukünftigen Entwicklung zu zeigen und zu motivieren, sich kontinuierlich weiterzubilden.